La Riserva Naturale di
VENDICARI

Secondo quanto sancisce la carta dei sevizi, che si ispira a sua volta agli artt.3, 21, 33 e 34 della Costituzione italiana, questa scuola, nell’erogazione del servizio scolastico, adotta il principio dell’uguaglianza creando le condizioni di accoglienza, incoraggiando il dialogo e fornendo aiuti economici ai ragazzi bisognosi senza discriminazione per alcuno, ivi compresi gli extracomunitari e i soggetti diversabili. La scuola garantisce imparzialità e regolarità.

Un progetto mirato all’accoglienza degli allievi permette un passaggio non traumatico dalla scuola media inferiore a quella superiore. La gestione del progetto è affidata ai docenti del consiglio di classe che si preoccupano di far conoscere ai nuovi arrivati l’Istituto, le sue strutture, i laboratori, curano l’aspetto interpersonale e relazionale degli alunni attraverso la somministrazione di test personologici, raccolgono dati relativi all’ambiente socio-culturale di provenienza, ai bisogni e alle motivazioni, al possesso o meno di un metodo di studio.

La frequenza è tutelata dall’esistenza del gruppo per gli interventi contro la dispersione scolastica, voluto e sovvenzionato dall’U.E. e dal M.I.U.R. Il gruppo, sin dall’inizio dell’anno scolastico, elabora i dati che emergono dalla somministrazione dei test personologici e si prende cura, qualora emergano situazioni a rischio, di dare suggerimenti e supporti al Consiglio di Classe.

Viene particolarmente curata, secondo lo spirito dei Decreti Delegati, la gestione partecipata della scuola da parte di tutti i suoi componenti. In particolare, data l’importanza che riveste la presenza attiva dei genitori nella scuola, questa sollecita l’istituzione del Consiglio dei genitori i cui componenti potranno in contrarsi tutte le volte che lo riterranno opportuno e, in particolare, prima dei Consigli di classe delegando i propri rappresentanti a farsi portavoce delle loro istanze presso di essi.
Viene curato il rapporto con le Istituzioni, in modo particolare con le A.U.S.L. del territorio di pertinenza.

La scuola cura l’aggiornamento dei propri docenti (che avviene di norma in orario extrascolastico) al fine di permettere loro di arricchire e perfezionare la professionalità.

L’Istituto garantisce celerità, trasparenza, efficacia ed efficienza dei servizi scolastici.